1. Aparţin vocabularului fundamental cuvintele:
2. Cuvântul „a răspunde” s-a format prin:
3. Alegeţi seria în care toate cuvintele sunt sinonime:
4. Sinonimele pentru cuvântul „ameninţare” sunt:
5. Precizaţi seria în care apare câte un sinonim pentru următoarele unităţi frazeologice: „a se lua la trântă”, „a-şi lua nasul la purtare”, „a lua peste picior”, „a lua la rost”.
6. Antonimele cuvintelor: „repede”, „fericit”, „mic”, „subţire”, „aspru” sunt:
7. Seriile de cuvinte: 1. aluzie/iluzie; 2. emigra/imigra; 3. diurn/nocturn; 4. proveni/preveni; 5. răspântie/răscruce – sunt:
8. Precizaţi care serie cuprinde numai cuvinte compuse:
9. Precizaţi care serie cuprinde numai cuvinte polisemantice:
10. Cuvântul „de” din enunţurile: „Nicolae stătea rezemat de zid”, „Omul de-l vezi acolo este fiul meu”, „De treci codri de aramă, de departe vezi albind”, „De! Ce să-ţi fac!” este, în ordinea dată:
11. Cuvântul „cot” are la plural formele:
12. În propoziţia: „Câţiva copii treceau pe aleile desfrunzite ale parcului, privind atent spre micuţul de pe bicicletă” şi-au schimbat valoarea gramaticală:
13. Cuvântul „braţ” în enunţurile: „El ţinea câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ”, „De acolo se zărea braţul râului”, „A simţit şi el braţul nemilos al legii” este folosit, în ordinea dată, cu sens:
14. Familia lexicală a cuvântului „a tremura” cuprinde şi următoarele cuvinte:
15. Cuvântul „copiii” conţine:
16. Precizaţi seria în care toate cuvintele conţin diftongi:
17. Corectând enunţul „Proprii noştrii fi ne crează bucurii” obţinem:
18. Fraza „Aversele de ploaie îi nemulţumeau, drumul se bifurca în două şi ei nu ştiau care ar fi cea mai optimă cale pentru a ajunge la destinaţie, întrucât le lipsea o hartă a mapamondului” conţine mai multe construcţii pleonastice:
19. Prima propoziţie a textului dat – „Moromete nu-i răspunse” este:
20. În fraza: „Nicolae stătea rezemat de zid şi tremura; cu toate acestea el zâmbea fericit, cu coroana într-o mână şi cu câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ” există:
21. În propoziţia: „Intră în coridorul şcolii” substantivele sunt în cazurile:
22. Precizaţi seria care cuprinde numai substantive colective:
23. În propoziţiile: „Stai locului!”; „Stă în faţa şcolii.”; „El luptă contra duşmanului.”; „Acesta este de cristal.” – substantivele apar, în ordine, în cazurile:
24. Precizează seria în care apar numai locuţiuni substantivale:
25. Precizaţi seria în care este folosit corect articolul hotărât pentru cazul genitiv şi dativ singular:
26. Precizaţi seria în care este folosit corect articolul genitival:
27. Precizaţi seria care cuprinde numai adjective fără grade de comparaţie:
28. Sinonimul adjectival al expresiilor: „care se sfarmă uşor”, „care are influenţă nefastă”, „care deranjează”, „care se trezeşte devreme”, „care se închide perfect” este, în ordine:
29. În propoziţia „...o luă repede spre poarta din dosul scenei”, cuvântul „o” este:
30. În propoziţia „Din momentul acela el nu mai auzi nimic din serbare” se găsesc:
31. În propoziţia „... se apropie de fiu-său”, cuvântul „său” este:
32. Ultima propoziţie din textul iniţial („... care să fie luată în seamă”) este introdusă prin:
33. În enunţul „... zâmbea fericit, cu coroana într-o mână şi cu câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ”, cuvântul „câteva” este:
34. În enunţul „Băiatul îşi desprinse cotul din mâna aspră a tatălui ...”, cuvântul „îşi” este:
35. Precizaţi seria în care nu apar greşeli de acord:
36. Precizaţi seria în care nu apar greşeli de acord:
37. Cuvântul „ce” din propoziţia „De ce tremuri?” este:
38. Cuvântul „două” din propoziţia „... că două zile mă lasă ...” este:
39. Numeralele: „trei”, „tustrei”, „o treime”, „întreit”, „câte trei”, „de trei ori”, „al treilea” sunt, în ordine:
40. În fraza „Parcă frigurile erau o boală care să fie luată în seamă?” verbul „a fi” este, în ordine:
41. Ultimul verb din textul dat iniţial se află la diateza:
42. Verbele din fraza „Se smulse din loc şi o luă repede spre poartă ...” aparţin conjugărilor:
43. Verbele din fraza „... crezură că omul vrea să bată pe vreunul din ei” aparţin, în ordine, modurilor:
44. Imperativul verbelor „a fi”, „a face”, „a zice” la persoana a II-a, forma negativă, este:
45. În propoziţia „... o luă repede spre poarta din dosul scenei”, cuvântul „repede” este:
46. În propoziţia „Şi-a luat rucsacul şi a venit şi el în excursie”, cuvântul „şi” este, în ordinea dată:
47. În propoziţia „... o luă spre poarta din dosul scenei”, sintagma „din dosul” este:
48. Precizaţi seria care cuprinde numai adverbe:
49. În fraza „Moromete îl apucă de mână şi îl strânse”, conjuncţia coordonatoare „şi” este:
50. Propoziţia „De ce tremuri?” este:
51. Subiectele din fraza „Intră în coridorul şcolii şi se apropie de fiu-său atât de repede, încât copiii din sală se speriară” sunt:
52. Precizaţi felul subordonatei din fraza „Ai carte, ai parte”:
53. Fraza „Intră în coridorul şcolii şi se apropie de fiul său atât de repede, încât copiii din sală se speriară şi crezură că omul vrea să bată pe vreunul din ei” are următoarea structură:
54. Precizaţi care cuvinte sunt derivate: 1. infernal, 2. fiinţă, 3. dezrobire, 4. reîncepere, 5. relata:
55. În exemplele: „A dat examen la drept”, „Merge pe drumul drept”, „Judecă întotdeauna drept”, „L-a luat drept altcineva”, cuvântul „drept” este, în ordine:
56. În ordinea dată, înţelesul următoarelor expresii latineşti: „ad litteram”, „in memoriam”, „mea culpa”, „sine die”, este:
57. Precizaţi seria în care următoarele neologisme sunt scrise corect:
58. Precizaţi seria în care toate cuvintele sunt scrise corect:
59. Prin expansiunea cuvântului „a şti” din enunţul „A învăţa înseamnă a şti” obţinem o propoziţie subordonată:
60. Prin contragerea primei propoziţii din fraza „Cine învaţă va deveni ceea ce îşi doreşte” obţinem o propoziţie subordonată: